• 南京浦口实验小学

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。     第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。 第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。” 第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。 第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。 这些年，媒体报道了个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零容忍。（习近平：做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话 来源：新华网） 韩愈在《师说》中曾经说过：“师者，所以传道授业解惑也。”这说明老师自身不但应具有渊博的知识，而同时老师还要具有高尚的道德。老师良好的德才和真诚的爱，以高尚的情操去陶冶人的心灵和情感，以自己满腔的热血去浇灌满园的花朵，用崇高的事业心和高度的责任感去感染人，提升人格品质，传道授业，师德在先，定会赢得掌声，定会桃李满天下。 古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。“师者，人之楷模也。”正人先正己。老师的示范表率作用，不仅是教师自身德才素质的体现，同时也是老师德育知识的有力支柱。试想，有谁会听信一个台上台下言行不一的老师的话？老师只有表里如一才能成为别人的表率，“学高为师，身正为范”，德才兼备，润物细无声地浸润学生们的心田，方堪为人师表。 每个人都有自己追求的梦想，老师这个职业是高尚的、神圣的，是令人尊敬的、爱戴的。老师用洁白的粉笔来传授知识，老师用发自真挚的内心及博大的胸怀来关爱学生。讲台就是人生的大舞台，有的人表演的绚丽精彩，有的人表演的枯燥乏味。当站在台上的老师能赢得台下学生掌声的时候，我想这样的老师可以更加自信的说，“学为人师、行为世范”。然而，习总书记这句话又特别发人深省：“一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？”（文/宋丞策）

一件事情我没有承 千里眼与顺风耳连连点头称是，千里眼想了片刻，道：“耀大哥，也不是从未有过，我们兄弟