• 南京浦口实验小学

     自从“二孩”政策实施后，我市不少符合条件的女性都考虑生二孩，随之出现了扎堆生二孩的现象，这对一些行业尤其是教育行业带来不小的影响。虽然教育局及学校方面都积极应对，用师范学生顶岗、调配教师支教、聘请临时代课老师等方式来进行缓解，但仍存在一些问题。今年“两会”，就如何应对实施“全面二孩”政策后教师扎堆生育所带来的问题，政协委员积极建言献策。  

  现状：  　　

  顶岗支教难达预期效果  　　

  小学教师多是女教师，去年12月，记者从我市不少小学了解到，“全面二孩”政策实施后，不少学校都曾出现了女教师扎堆生二孩的现象。鸿都小学校长饶小雯告诉记者，当时该校共有教师不到100人，其中86名是女教师，当时有7名教师正在休产假，3名教师正在保胎，而此前该校最多教师集中休产假时超16人。女教师集中休产假给学校正常的教育教学工作带来了影响，面对“产假式缺员”现象，学校和教育部门都积极应对。梅江区为应对女教师生二孩造成的学校缺员问题，积极补充教师，优化了教师结构，2017年新补充49名教师；合理调配教师，使教育教学工作顺利开展，其中，2017年共从中学抽调159名教师到小学支教，基本缓解小学教师不足问题；由高校选派优秀毕业生到小学顶岗实习，解决小学教师临时缺员问题。  　　

  虽然教育部门积极应对女教师集中生二孩所带来的问题，但不少业内人士以及家长仍表示，还有不少问题有待解决。从中学调入小学的教师虽然教学经验丰富，但因学生群体不同，中学生与小学生的教学内容和教学方式差异较大，不少轮岗支教教师往往难以一时适应转变，较难达到预期效果。顶岗实习教师和新教师则教学工作经验不足，仍需时间去成长，且顶岗实习教师面临就业等问题，往往容易请假去参加招聘考试，而频繁更换教师不利于学生的学习成长。  　　

  建议：  　　

  加强培训指导  　　

  民盟梅县区委会建议，加强师范生实习前和实习过程的指导，创新顶岗实习支教的管理方式。可将同一个顶岗实习学校的实习教师组成一支小分队，并做好带队指导教师选拔、实习队长培训等工作，多组织在职教师听顶岗实习教师的课，指出他们的不足，同时让顶岗实习教师也多去旁听在职优秀教师的课，积累教学经验。为了让轮岗老师尽快适应不同年龄阶段学生的各种不同教学方法，教育局可在暑期组织准备轮岗的教师进行集中学习和培训，并挑选了解中学和小学教育差异的教师以及优秀、经验丰富的轮岗教师传授方法。相关教育部门可另行加设轮岗奖励机制，对优秀的轮岗教师进行嘉奖，提高教师对轮岗的积极性。

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