• 南京浦口实验小学

      南方网>梅州新闻   五华成立教育基金会激励中小学教师提升教学质量  

  “千里送鹅毛，礼轻情意重。多少不重要，但这是全县人的期盼，作为一名教师要体会到其中的真情。”五华县棉洋中学校长刘天佑所说的，是五华县教育基金会下拨给学校的备考补助金。 　　

  去年，五华县成立了教育基金会，发动广大乡贤为振兴教育出钱出力，目前认捐金额达1.5亿元。今年，该县在全县中小学校实施教学质量提升工程，计划拿出760万教育基金奖教奖学，并提前下拨中高考备考经费，坚持抓激励与抓制度、管理、安全和质量同步，促使全县涌现出一个个教师敬业奉献、学生成才成长的感人故事。  

   地处偏远山区的棉洋中学，今年高考一本、二本、大专上线人数喜人，实属不易。据了解，该校高一新生都是经过市县两级学校四轮筛选后留下来的学生。“必须因人施教、因材选学。”刘天佑说。据介绍，该校把音乐、美术、体育等学科作为特色教学的阵地，根据艺术类考生文化课基础较差的实际，在艺术科考试结束后，开展一对一、多对一、一对多有针对性的辅导，确保“双线”过关。今年该校30名艺术类考生，一本、二本及高考上线率遥遥领先普通类考生。

   教学质量是教育工作的生命线。“学生基础差，老师来补。”刘天佑说。在他看来，老师的勤能补学生的拙。为此，棉洋中学坚持艺术类和普通类备考两手抓，专设一间专科辅导教室，每个学科都开设辅导小班，抽调学科骨干教师无偿为学生专题辅导薄弱环节。“每天安排一节课，提前一周公布辅导内容、辅导老师，学生自主选择，每节课都有二三十人来听。”该校政务处副主任谢仲夫说，进行有针对性的辅导是补短板的好办法。

  “晚读，九年级的读书声很大，我表扬了他们……中午，九（1）班坐着读，读书声很快停了；九（3）（4）班站着读，坚持较长时间……”翻开五华县浦江中学九年级的蹲科记录本，可见周一到周五、早读到晚读的情况记录。该校校长朱焕聪说，组织学生开声朗读主要是为了增加阅读量，早读和晚读各1小时，中午半小时，行政领导、班主任和科任老师都必须值班跟踪。 　　

  浦江中学地处长布镇，毗邻紫金县中坝镇，现有教师49人（含10位支教教师）、学生715人。在今年的中招考试中，该校有3人取得900分以上的好成绩，实现了历史性的突破。“村民都在看着我们呢。”朱焕聪说，面对师资力量紧缺的问题，全校教职员工默默坚守，跨学科教学、一专多能成为常态。如廖日伟、廖裕龙两位副校长，先后执教语文、数学、英语、生物和历史课；化学老师张银霞在赴广州求医前，主动调课把剩下的课程全部授完。“少上一节课，就会耽误学生很多知识点。”张银霞说。












孤身一人，不比浦侠女机缘凑巧，还有住处，请