学习 | 昊天学校干部教师赴盘锦深入学习魏书生教育教学思
期待已久的魏书生老师讲座开始了！
守住常识不折腾 育人育己乐教育
被魏书生老师的人格魅力深深吸引！忘记满身的疲惫，每一个环节都舍不得放过！奋笔疾书，努力记录的老师们。
休息时，也不舍得离开一分钟，讨论、学习、吸收的可爱的老师们。
魏书生，男，汉族，1950年5月4日出生于河北省交河县。1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。全国劳动模范， 全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。 中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表， 第十届辽宁省政协常委。 退休前曾任盘锦市教育局局长、党委书记，现任中国高教学会学习科学分会会长，台州书生中学校长。
魏书生在初中语文教学实践过程中，不断思考和探索，逐步形成了一套教学方法，包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤，即“六步课堂教学法”。“定向”就是老师和学生一起提出新课的重点、难点。然后学生通过“自学”解决重点、难点问题。自己不能独立解决的问题，力求通过“讨论”找到答案。如果仍不能解决或者存在分歧，便再请老师“答疑”。问题解决后，学生自己出题或相互出题进行“自测”，检验学习情况。“六步课堂教学法”是让学生站在老师的角度，来把握重点、难点和知识点，从而加深对所学内容的理解和巩固，同时也培养了学生的自学能力。
魏书生提高学生的写作能力有八种方法
(一)坚持写日记
(二)欲擒故纵
(三)改写模仿
(四)激发兴趣
(五)写作形式多样
(六)专项突破
(七)学会批改
(八)注重育人
下午，吴献新校长的讲座也是让在场的老师们受益匪浅！
学魏书生思想办素质教育领航教学
吴献新，辽宁省实验学校辽滨分校初中部校长。享受国务院政府特殊津贴的专家，教育部中小学校长培训项目课程类专家，国培计划专家库第三批专家，全国中学语文教学专业委员会理事。辽宁省中学语文特级教师，辽宁省首批专家型校长培养对象，辽宁省华育十佳校长。《中国教师报》教育专家团成员、“中国名家讲坛”客座教授、《语文教学通讯》和《班主任》杂志封面人物。专著、编著图书教辅材料等20余本，专著《校长依法治校之行动研究》一书被选作辽宁省十二五校长培训专用教材。先后在新加坡、马来西亚及国内各省市为各级各类培训作报告、公开课200余场次。
不知不觉中，天色已晚。一天的讲座在大家的不舍中结束。
让我们感恩天地，感恩国家，感恩宇宙。永怀自信，进取之心，在平凡的岗位上，做好平平凡凡的事。把我们的工作做得如诗、如画、如舞、如歌！
期待明天更加精彩的活动内容！
一、几千人的课间操是养成教育常抓不懈的成果。整个课间操没有指挥，没有口令，孩子们在音乐的带领下就像快乐、自信的雏鹰一样。50分钟的课间操形式多样，既有传统项目又有时尚元素，既符合学生的年龄心理特点又符合少年们的激情与豪气，符合学生学习和认知的规律，科学又民主，这才是自我管理的最高境界。当然，这背后是老师们常抓不懈的训练。
二、校园文化布置可称精心、用心又细心，从整体到细节的设计都那么贴心到位，体现着教育的科学性和学校管理者的良苦用心。班级文化百花齐放，处处彰显着学校文化内涵，学生自学、爱学，在美丽的校园里享受着成长的乐趣。
三、走入课堂，感受神奇的六步教学法。先自学再思考，又有小组合作，简单的问题叫5号或者6号，中等问题3号或者4号，难题1号或者2号，每个人都能找到成就感，处处体现着公平。教学的每个环节有明确要求，沙漏的计时。
四、走入魏书生展览馆，沿着魏书生的教育轨迹，领悟他的教育思想……
“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”——冰心
这一天的学习，进一步提高了我们对于养成教育的认识和理解，更加明确了自育自学教育要从行为训练入手、从细节着眼，日积月累，持之以恒。魏书生老师民主、科学的教育思想和“松、静、匀、乐”的教育态度深深感染着同行的每一个人。
2018年11月8日， 首届魏书生自育自学教育年会在辽宁盘锦市如期举行，本次年会由东联教育研究院和中国教师教育视频网主办，盘锦市魏书生中学和盘锦市实验中学协办。20多个省市，600多位干部教师齐聚一堂，会场气氛热烈、和谐。在区教委中教科赵青松副科长的带领下，我区教委干部教师80余人，其中昊天学校干部教师11人，也亲赴盘锦参加了此次年会。
期待已久的魏书生老师讲座开始了！
守住常识不折腾 育人育己乐教育
被魏书生老师的人格魅力深深吸引！忘记满身的疲惫，每一个环节都舍不得放过！奋笔疾书，努力记录的老师们。
休息时，也不舍得离开一分钟，讨论、学习、吸收的可爱的老师们。
魏书生，男，汉族，1950年5月4日出生于河北省交河县。1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。全国劳动模范， 全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。 中国共产党第十三、十四、十五、十六、十七大代表， 第十届辽宁省政协常委。 退休前曾任盘锦市教育局局长、党委书记，现任中国高教学会学习科学分会会长，台州书生中学校长。
魏书生在初中语文教学实践过程中，不断思考和探索，逐步形成了一套教学方法，包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤，即“六步课堂教学法”。“定向”就是老师和学生一起提出新课的重点、难点。然后学生通过“自学”解决重点、难点问题。自己不能独立解决的问题，力求通过“讨论”找到答案。如果仍不能解决或者存在分歧，便再请老师“答疑”。问题解决后，学生自己出题或相互出题进行“自测”，检验学习情况。“六步课堂教学法”是让学生站在老师的角度，来把握重点、难点和知识点，从而加深对所学内容的理解和巩固，同时也培养了学生的自学能力。
魏书生提高学生的写作能力有八种方法
(一)坚持写日记
(二)欲擒故纵
(三)改写模仿
(四)激发兴趣
(五)写作形式多样
(六)专项突破
(七)学会批改
(八)注重育人
下午，吴献新校长的讲座也是让在场的老师们受益匪浅！
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吴献新，辽宁省实验学校辽滨分校初中部校长。享受国务院政府特殊津贴的专家，教育部中小学校长培训项目课程类专家，国培计划专家库第三批专家，全国中学语文教学专业委员会理事。辽宁省中学语文特级教师，辽宁省首批专家型校长培养对象，辽宁省华育十佳校长。《中国教师报》教育专家团成员、“中国名家讲坛”客座教授、《语文教学通讯》和《班主任》杂志封面人物。专著、编著图书教辅材料等20余本，专著《校长依法治校之行动研究》一书被选作辽宁省十二五校长培训专用教材。先后在新加坡、马来西亚及国内各省市为各级各类培训作报告、公开课200余场次。
不知不觉中，天色已晚。一天的讲座在大家的不舍中结束。
让我们感恩天地，感恩国家，感恩宇宙。永怀自信，进取之心，在平凡的岗位上，做好平平凡凡的事。把我们的工作做得如诗、如画、如舞、如歌！
期待明天更加精彩的活动内容！
一、几千人的课间操是养成教育常抓不懈的成果。整个课间操没有指挥，没有口令，孩子们在音乐的带领下就像快乐、自信的雏鹰一样。50分钟的课间操形式多样，既有传统项目又有时尚元素，既符合学生的年龄心理特点又符合少年们的激情与豪气，符合学生学习和认知的规律，科学又民主，这才是自我管理的最高境界。当然，这背后是老师们常抓不懈的训练。
二、校园文化布置可称精心、用心又细心，从整体到细节的设计都那么贴心到位，体现着教育的科学性和学校管理者的良苦用心。班级文化百花齐放，处处彰显着学校文化内涵，学生自学、爱学，在美丽的校园里享受着成长的乐趣。
三、走入课堂，感受神奇的六步教学法。先自学再思考，又有小组合作，简单的问题叫5号或者6号，中等问题3号或者4号，难题1号或者2号，每个人都能找到成就感，处处体现着公平。教学的每个环节有明确要求，沙漏的计时。
四、走入魏书生展览馆，沿着魏书生的教育轨迹，领悟他的教育思想……
“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”——冰心
这一天的学习，进一步提高了我们对于养成教育的认识和理解，更加明确了自育自学教育要从行为训练入手、从细节着眼，日积月累，持之以恒。魏书生老师民主、科学的教育思想和“松、静、匀、乐”的教育态度深深感染着同行的每一个人。