-
(上)解读青春密码，维护未成年人身心健康
陈一筠：中国性学会青少年性教育专业委员会主任；中国人口文化促进会副秘书长；中国科学技术协会教育专家委员会副主任；中国婚姻家庭研究会专家委员会副主任。曾先后在中国社会科学院外国文学所、世界政治所、苏联东欧所、社会学所工作，历任助理研究员、副研究员、研究员；曾任《国外社会学》主编。2000年12月从社会科学院退休，全力从事学术团体的社会工作。
发布时间：2015-05-31 05:08:00 -
我怎么没想到
主讲人简介：华应龙,特级教师，中学高级教师，首批“首都基础教育名家”，北京第二实验小学副校长，北京教育学院兼职教授。 课程评介：华应龙致力于探索人文化的数学教学模式，“尊重、沟通、宽容、欣赏”，他的课堂教学充盈着时代气息，洋溢着浓浓的师生情谊，一股清新流动的生命活力让学生特别爱上他的“疯狂数学”。
发布时间：2016-02-29 05:07:00 -
发布时间：2015-03-31 05:09:00
-
发布时间：2015-10-22 05:08:00
-
（上）校本研修是提高课堂教学力的有效途经
顾泠沅：上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。曾主持长达30年的青浦数学教育改革实验，在扎根研究基础上，寻找教育的中间地带和教师教育的行动学习范式，其成果在全国推广，并多次在ICME、ICET、WALS等国际大会作主题报告或系统演讲。享受国务院特殊津贴，全国劳动模范，全国“五一”劳动奖章，上海市教育功臣。
发布时间：2013-05-06 05:07:46 -
（下）校本研修是提高课堂教学力的有效途经
顾泠沅：上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。曾主持长达30年的青浦数学教育改革实验，在扎根研究基础上，寻找教育的中间地带和教师教育的行动学习范式，其成果在全国推广，并多次在ICME、ICET、WALS等国际大会作主题报告或系统演讲。享受国务院特殊津贴，全国劳动模范，全国“五一”劳动奖章，上海市教育功臣。
发布时间：2013-05-06 05:07:46 -
（上）校本研修是提高课堂教学力的有效途经
顾泠沅：上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。曾主持长达30年的青浦数学教育改革实验，在扎根研究基础上，寻找教育的中间地带和教师教育的行动学习范式，其成果在全国推广，并多次在ICME、ICET、WALS等国际大会作主题报告或系统演讲。享受国务院特殊津贴，全国劳动模范，全国“五一”劳动奖章，上海市教育功臣。
发布时间：2015-05-29 05:07:00 -
（下）校本研修是提高课堂教学力的有效途经
顾泠沅：上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师。曾主持长达30年的青浦数学教育改革实验，在扎根研究基础上，寻找教育的中间地带和教师教育的行动学习范式，其成果在全国推广，并多次在ICME、ICET、WALS等国际大会作主题报告或系统演讲。享受国务院特殊津贴，全国劳动模范，全国“五一”劳动奖章，上海市教育功臣。
发布时间：2015-05-29 05:07:00 -
发布时间：2015-07-31 05:08:00
