• 王琦班主任工作法(E)

    王琦:松花江中学班主任、特级教师。王琦老师在《弟子规》的推广过程中,不仅以《弟子规》的要求严格要求自己,而且积极思考,创造性地将《弟子规》应用到学生的管理和教学中,使班级更加和谐,使学生的

    发布时间:2013-05-06 05:07:46
  • (下)如何提升中小学师生的成功心理素质

    沃建中:北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学发展心理研究所党支部书记、副所长,兼任认知发展研究室主任、《心理发展与教育》编委;中国心理学会、学校心理学分会副主任;中国教育学会、心理健康教育专业委员会常务副主任兼秘书长。

    发布时间:2013-05-06 05:07:08
  • (上)如何提升中小学师生的成功心理素质

    沃建中:北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学发展心理研究所党支部书记、副所长,兼任认知发展研究室主任、《心理发展与教育》编委;中国心理学会、学校心理学分会副主任;中国教育学会、心理健康教育专业委员会常务副主任兼秘书长。

    发布时间:2013-05-06 05:08:33
  • 教育家办学与教师专业化发展

    吴国通:北京小学原校长,中国教育学会特聘专家教授、中国中小学整体改革委员会副理事长。 课程评介:提出教师发展的四部曲:自我教育——自我管理——自我完善——自我超越。

    发布时间:2015-10-27 05:07:00
  • 王琦班主任工作法(C)

    王琦:松花江中学班主任、特级教师。王琦老师在《弟子规》的推广过程中,不仅以《弟子规》的要求严格要求自己,而且积极思考,创造性地将《弟子规》应用到学生的管理和教学中,使班级更加和谐,使学生的

    发布时间:2013-05-06 05:07:46
  • 学会学习止于至美—如何有效地引导孩子学习

    李红旗:中国教师教育视频网学术总监、中国教师教育视频网中小(幼)家长培训模块首席专家。

    发布时间:2013-05-06 05:08:51
  • 德育——关注心灵成长

    朱小蔓:北京师范大学教授、中央教科所原所长兼党委书记。

    发布时间:2015-10-23 05:09:00
  • 学为人师行为世范1

    蔡礼旭老师简介:毕业于师范教育和信息专业,师从著名的国学大家徐醒民教授,研习中国传统文化多年,曾任小学教师,课余从事儿童经典教学。在教学相长中,有感于圣贤教育为人生首要教育,专精研修和推广中国传统文化

    发布时间:2013-05-06 05:07:08
  • (上)面向“云时代”的教师教学技术

    黎加厚:上海师范大学数理信息学院教育技术系主任,教授,教育技术硕士点学科带头人,教育部全国教师教育信息化专家委员会委员,教育部师范司全国中小学教师教育技术能力标准评审专家组专家。

    发布时间:2015-10-28 05:07:00
  • (下)面向“云时代”的教师教学技术

    黎加厚:上海师范大学数理信息学院教育技术系主任,教授,教育技术硕士点学科带头人,教育部全国教师教育信息化专家委员会委员,教育部师范司全国中小学教师教育技术能力标准评审专家组专家。

    发布时间:2015-10-28 05:07:00