中国教师教育视频网课程方案（中学教师类）
- 【线上学习内容设定】对学校所有教师开通中国教师教育视频网学习账号，每人一个独立学习账号，凭开通的学习账号（用户名、密码）登录中国教师教育视频网*视频课堂，按时间、顺序，随时、随地自主在线学习以下“线上学习”视频课程；有时间的老师还可自由选择其它更多视频课程。
- 要求：
- 1. 学习期间，每位教师学习完一个专家视频，在视频下方发表自己的学习收获（评论）一篇，字数不限。
- 2. 学习期间所有教师都需进入中国教师教育视频网*会员社区发表学习论文一篇，要求题目自拟，1500字以上；同时积极参与教师群体的互动交流。
- “线上学习”视频课程分小学教师和中学教师两类。要求每类教师每年在线学习专家视频12个，3年36个，另安排每年安排12个选修课供大家选择。具体课程安排如下：
2016-2017年商河县三名工程教师线上学习课程（中学教师类） |
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学习进度 |
视频课程 |
专家 |
视频位置 |
专家简介 |
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2016年6月 （必修） |
用心去爱每一个孩子 | 黄静华 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→师德师风 | 特级教师，教育部师德报告团成员，上海市“十佳”少先队辅导员。 | ||
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2016年6月 （选修） |
例谈“教学创意” | 余映潮 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→有效教学与高效课堂 |
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2016年7月 （必修） |
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段惠民 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→职业幸福、素养及实例 | 中学高级教师、首届全国十佳班主任、首届河南省最具智慧班主任、河南省骨干教师。 | ||
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2016年7月 （选修） |
小学儿童情感发展与教师教育道德敏感性 | 朱小蔓 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→师德师风 | 著名教育学专家，原中央教科所所长、党委书记。国家基础教育课程改革委员会德育学科组组长，中国陶行知研究会会长。 | ||
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2016年8月 （必修） |
洞察心理 以心换心（上、下） |
杨敏毅 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→教育心理学及其应用 | 上海市心理健康教育特级教师，上海七宝中学心理健康教育中心主任，华东师范大学兼职导师，教育部中学校长培训中心授课专家。 。 |
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2016年8月 （选修） |
学会感恩—修炼自己的合作能力 | 郑丹娜 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→师德师风 | 北京市朝阳区垂杨柳中心小学教师，全国模范教师、全国十佳班主任、北京师德报告团核心成员。 | ||
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2016年9月 （必修） |
以学习为中心的课堂观察 （上、下） |
夏雪梅 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→课例研究 | 教育学博士，上海市教育科学研究院研究员。 | ||
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2016年9月 （选修） |
从学科教学走向学科教育 （上、下） |
庄惠芬 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→课例研究 | 江苏省特级教师，常州市武进区星河小学校长，常州市第二届、第三届名师工作室领导人。 | ||
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2016年10月 （必修） |
要加强对学生学习过程的管理 （上、下） | 龚正行 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→有效教学与高效课堂 | 原北京八中校长，特级教师，北京市优秀教育工作者，全国中学学习研究会和北京市学习科学研究会副所长。 | ||
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2016年10月 （选修） |
做一个人民满意的教师 | 李振华 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→师德师风 | 山东省特级教师、全国教育系统劳动模范。 | ||
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2016年11月 （必修） |
在反思与创造中前行（上、下） | 夏青峰 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→职业幸福、素养及实例 | 北京中学校长，特级教师，华东师范大学教育学博士，北京师范大学教育学院兼职研究员。 |
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2016年11月 （选修） |
做最好的老师 | 郭振有 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→职业幸福、素养及实例 | 全国知名教育专家、教育部原国家副总督学。现任中国教育学会常务副会长、国家教育督导团专家组成员。 | ||
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2016年12月 （必修） |
自主课堂 让学生学会学习 （上、下） |
林良富 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→课例研究 | 著名特级教师，长三角最具影响力校长，宁波市首批名教师，浙江省特级教师，现任宁波万里国际学校校长。 | ||
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2016年12月 （选修） |
高效教学的方略与品质 | 陶继新 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→有效教学与高效课堂 | 原山东省教育报刊社总编、编审。 | ||
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2017年1月 （必修） |
课堂视野中的教师及其指导者 | 顾泠沅 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→课例研究 | 数学特级教师，上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师，全国劳动模范，现任教育部基教司“创新以校为本教研制度建设基地”项目专家组组长，享受国务院特殊津贴。 | ||
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2017年1月 （选修） |
我的教科研之路 | 顾泠沅 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→课例研究 | 数学特级教师，上海市教育科学研究院副院长、研究员，华东师范大学教授、博士生导师，全国劳动模范，现任教育部基教司“创新以校为本教研制度建设基地”项目专家组组长，享受国务院特殊津贴。 | ||
| 2017年2月 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→义务教育课程标准与理念 | 根据学科与需求自选 | ||||
| 2017年3月 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→义务教育课程标准与理念 | 根据学科与需求自选 | ||||
| 2017年4月 | “课外古诗词背诵”导读课 | 赵谦翔 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→初中优质课实录→语文 | 特级教师、第三届全国十杰教师、全国优秀教师。 | ||
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2017年5月 （必修） |
数学活动：折纸做60、30、15 度的角 |
白真 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→初中优质课实录→数学 | 北京八中少儿班数学教师，负责超常儿童的数学课程教授与竞赛指导。 | ||
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2017年5月 （选修） |
跳出思维定势的盒子 | 朱善萍 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→义务教育课程标准与理念→英语 | 江苏省英语特级教师，南京外国语学校科研室主任。 |
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教师岗位任期低于五年的参训教师建议增加以下视频学习(中学) |
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学习进度 |
视频课程 |
专家 |
视频位置 |
专家简介 |
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| 课程1 | 现代教师的素质结构 | 郑 重 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→职业幸福、素养及实例 | 辽宁教育行政学院特聘教授，铁岭市教育学院党委书记。 | |
| 课程2 | 怎样做一名教书育人的好老师 | 王建宗 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→职业幸福、素养及实例 |
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| 课程3 |
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杨春茂 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→师德师风 | 教育部中国教师发展基金会秘书长（正司级）。 | |
| 课程4 | 教师如何做课例研究（上、下） | 杨玉东 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→课例研究 | 人大附中教师，语文特级教师。 | |
| 课程5 | 如何有效引导孩子学习（上、下） | 李红旗 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→职业幸福、素养及实例 | 东联教育集团独家签约专家，教师教育专家、家庭教育专家，中国教师教育视频网创世人。 | |
| 课程6 | 追寻教学的本质（上、下） | 王建宗 | 视频网→视频课堂→中小学教师培训→教师发展通识培训→有效教学与高效课堂 | 北京市西城区教师研究学院党委书记，国家教育行政学院、北京师范大学兼职教授，北京市特级教师。 |
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